Τετάρτη, 21 Σεπτεμβρίου 2011

Αναλυτικό πρόγραμμα Βιολογίας Α΄ ΓΕΛ

με παιδική ευαισθησία...

Η Ανθρωπολογία διδάσκεται για πρώτη φορά στο Λύκειο στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας. Απ' ό,τι ξέρω αυτό υπήρξε πάγιο αίτημα πολλών Βιολόγων.

Το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών (Βιολογία Α Λυκείου.pdf) και οι σχετικές οδηγίες (odhgies-didaskalias-a-lykeiou-viologia.pdf) έχουν ήδη σταλεί στα σχολεία.

Θα πρέπει να αποφύγουμε πάσει θυσία τη διδασκαλία του μαθήματος υπό μορφή διάλεξης, δηλαδή απαρίθμησης νέων όρων. Στην προσπάθεια αυτή καταθέτω μια πρόταση διδασκαλίας του πρώτου κεφαλαίου, που αναφέρεται στους ιστούς, Η πρόταση αυτή περιλαμβάνει ένα φύλλο εργασίας μαθητή (Φύλλο εργασίας μαθητή) και έναν οδηγό καθηγητή.(Οδηγός καθηγητή) Το μάθημα γίνεται στην τάξη με υπολογιστή και βιντεο-προβολέα. Χρησιμοποιούνται το λογισμικό Βιολογίας Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου καθώς και η "Εγκυκλοπαίδεια του ανθρώπινου σώματος", λογισμικά που διαθέτουν όλα τα σχολεία. Οι μαθητές συζητούν τόσο μεταξύ τους, όσο και με τον καθηγητή τους και καταγράφουν τις απαντήσεις τους και το παραγόμενο υλικό το παίρνουν μαζί τους στο σπίτι για μελέτη. Καλύτερα να διαβάζουν ό,τι έχουν δημιουργήσει οι ίδιοι, παρά ένα ακαδημαϊκό κείμενο.

Κάθε πρόταση βελτίωσης είναι καλοδεχούμενη.

Καλό θα ήταν να δημιουργηθούν σχέδια μαθήματος και για τα επόμενα κεφάλαια.


Τετάρτη, 8 Ιουνίου 2011

Αναλυτικό πρόγραμμα Χημείας Α΄ ΓΕΛ

LAB005-DVD-ENG.JPG

Μετά το Αναλυτικό Πρόγραμμα Χημείας της Α΄ Λυκείου (Χημεία Α Λυκείου.pdf), κυκλοφόρησαν και οι οδηγίες για τον προγραμματισμό της ύλης (odhgies-didaskalias-a-lykeiou-xhmeia.pdf).

Μια σύγκριση του προτεινόμενου για φέτος προγραμματισμού της διδασκαλίας με τον περυσινό προγραμματισμό, μπορείτε να βρείτε στο αρχείο: 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0MTBjY2IzMTgtYjIxMy00MTQ5LWE3YWItNzIxNTc3ZmI3ZGYy&hl=en_US

Οι εκτιμήσεις για το προτεινόμενο ΑΠΣ και οι προτάσεις για βελτίωσή του βρίσκονται στο παρακάτω έγγραφο, απεστάλη από τον υποφαινόμενο τόσο στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, όσο και στο ΥΠΔΒΜΘ.

Παρατηρήσεις ΑΠΣ Χημ Α ΓΕΛ.pdf


Κυριακή, 8 Μαΐου 2011

Οι τελικοί των Πρωταθλημάτων Χημείας στον Νομό Ηλείας

Έγιναν την Παρασκευή, 6/5/2011 και το Σάββατο 7/5/2011 οι τελικοί αγώνες των Πρωταθλημάτων Γυμνασίων και Λυκείων αντίστοιχα. Τα πρωταθλήματα αυτά έγιναν για να τιμηθεί το Διεθνές Έτος Χημείας 2011.

Για τους ενδιαφερόμενους, τα αρχεία των ερωτήσεων βρίσκονται στις παρακάτω διευθύνσεις.

Ο τελικός των Γυμνασίων:

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0MzA3NTU2ZjYtYzk3NC00NzVlLWFhODQtZDRmOTg2MDA5MDM3&hl=en&authkey=CKaYgdkF

Ο τελικός των Λυκείων:

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0MGU3Yzg2YTAtNzVhNy00ZWY2LTliNGEtMWFhZWE3NjNjMDY1&hl=en&authkey=CIWDo78L

Πέμπτη, 5 Μαΐου 2011

ΒΡΑΔΙΕΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

Δημιουργός Δημήτρης Κάσδαγλης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΝΟΜΟΥ ΗΛΕΙΑΣ

ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΤΟΥΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011

 

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6/5/2011 ΚΑΙ ΣΑΒΒΑΤΟ 7/5/2011

ΠΡΟΑΥΛΙΟΣ ΧΩΡΟΣ ΤΟΥ 4ΟΥ Γ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΥΡΓΟΥ

 

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 6/5/011

19:00 - 20:00  Παρουσιάσεις θεμάτων Χημείας και καθημερινής ζωής από τα Γυμνάσια Αρχαίας Ολυμπίας, Λεχαινών, Νεοχωρίου και Πελοπίου.

20:00 - 21:00  Ζωντανή μουσική: Four Fun (Ελληνικό ροκ και έντεχνο).

21:00 - 22:00  Τελικός Πρωταθλήματος Χημείας Γυμνασίων, απονομή βραβείων.

22:00 - 23:00  Ζωντανή μουσική: ALMA BAND (Pop & Rock).

 

ΣΑΒΒΑΤΟ, 7/5/011

19:00 - 20:00  Παρουσιάσεις θεμάτων Χημείας και καθημερινής ζωής από το 3ο ΓΕΛ Πύργου και το ΓΕΛ Βάρδας, Επιδείξεις πειραμάτων από εθελοντές μαθητές.

20:00 - 21:00  Ζωντανή μουσική: Cells for Sale (Punk), The Rogues (Metal).

21:00 - 22:00  Τελικός Πρωταθλήματος Χημείας Λυκείων, απονομή βραβείων.

22:00 - 23:00  Ζωντανή μουσική: Singapore Sling (Pop & Rock).

Τετάρτη, 23 Φεβρουαρίου 2011

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΣΤΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Φέτος, σύμφωνα με τις πρόσφατες οδηγίες του ΥπΔΒΜΘ, η ΓΕΝΕΤΙΚΗ διδάσκεται αναλυτικά στη Β΄Λυκείου. Για να γίνει πιο εύκολη η δουλειά μας στην τάξη και να κάνουμε τη γνώση αυτή πιο προσιτή στις μαθήτριες και στους μαθητές μας, μια μικρή ομάδα εκπαιδευτικών ετοιμάσαμε διδακτικό υλικό που το θέτουμε στη διάθεση και στην (εποικοδομητική) κρίση σας.Παραλλαγές πάνω σ' ένα θέμα Γενετικής: Κάθε χρόνο, κάθε μυγδαλιά μάς χαρίζει τη μαγεία της

 

Το υλικό αυτό περιλαμβάνει φύλλα εργασίας, φύλλα αξιολόγησης, κινούμενες εικόνες (animations) και αρχεία παρουσίασης (ppt). Στα φύλλα εργασίας προτείνεται εκτεταμένη χρήση του λογισμικού «Βιολογία Α΄ - Γ΄ Γυμνασίου», το οποίο, αν δεν διαθέτετε, μπορείτε να κατεβάσετε ελεύθερα από τη διεύθυνση:

 

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=129&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Ee%2Dyliko%2Egr%2Flists%2FList40%2Fsynod%5Fbibl%2Easpx

 

Για την αξιοποίηση αυτού του υλικού, θα χρειαστείτε υπολογιστή και βιντεοπροβολέα στην τάξη.

 

Πολλές ευχαριστίες στη Σοφία Δημητροπούλου και στη Φωτεινή Σωτηροπούλου για την εποικοδομητική και ευχάριστη συνεργασίας μας.

 

Οι διευθύνσεις από τις οποίες μπορείτε να κατεβάσετε το υλικό είναι:

 

Αρχεία παρουσίασης:

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0ZTc4ZjFkYTctMWZkMS00NGRlLTgyYmQtY2NhMmE2MTgzMDcz&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0ZTQ2ZGY5ODctZDAyMC00ZGU5LTgzNzEtODc5NDhmNTUxZTli&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0NjBkYzJmODItNjVhYS00MjQ4LWFjOTItNWNlOGM5NmMwNGJl&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0ZDZiYjM2MzktYjE2Ni00ZGY4LWI5N2MtMmUxMzU0NjFjNmYx&hl=en

 

Animations

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0OGVkZTk4NDUtYjY5Ni00YzFmLWI2NjQtNWY5NGViMTZjNDNk&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0YWY3MjBhN2UtZTMxZi00NmJkLThhZDctMGZlZDBlNGQ0YmZm&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0NzAyY2Q3ODMtMzg1Ni00ODYyLTkyNjYtMTdjZTdkZTQzNzU2&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0MWQ3YWQ2OTQtMjIxNC00OGJhLTg1YmEtNjVhMzY0ZjdkYTEx&hl=en

 

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0M2Y1ODQ1MDEtYmUzOC00OTZkLThhYjUtNjM3MzM3ZDkxYzY2&hl=en

 

 

Φύλλα εργασίας και αξιολόγησης:

https://docs.google.com/leaf?id=0BxaSgy_Pt5s0OGMzZDU5NDgtOTc5Yy00MDZiLTllMTktNDcwODJmMTZlMGMy&hl=en

 

 

Τρίτη, 1 Φεβρουαρίου 2011

Η εξουδετέρωση στο Γυμνάσιο

BMB.jpgΣυνάδελφοι του Λυκείου κάνουν συχνά παράπονα ότι η χημεία του Γυμνασίου είναι πολύ περιγραφική και με μικρή αναφορά στο μικρόκοσμο και στο συμβολισμό των χημικών φαινομένων. Τα αρχεία που παρατίθενται εδώ είναι διδακτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται παράλληλα με την εργαστηριακή άσκηση "Διαδοχικές εξουδετερώσεις οξέος από βάση και αντίστροφα", για να βοηθήσουν το μαθητή να "ξεκλειδώσει" το μικρόκοσμο της εξουδετέρωσης. Το μεν αρχείο ppt προβάλλεται παράλληλα με τη διεξαγωγή της άσκησης, ενώ οι ερωτήσεις μπορούν να απαντηθούν μετά.

Εξουδετέρωση.ppt

Ερωτήσεις.doc

Τρίτη, 23 Νοεμβρίου 2010

Έκθεση φωτογραφίας για το έτος της Βιοποικιλότητας

Σχέδιο4b.png

159.JPG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

148.JPG

 

 

 

 

 

 

 

 

152.JPG

Σε λίγες μέρες τελειώνει το 2010, χρονιά της ευαισθητοποίησης και της εγρήγορσης για τον πλούτο της ζωής στον πλανήτη Γη.

 Οι εκπαιδευτικοί της Ηλείας διάλεξαν από τα φωτογραφικά αρχεία τους κάποιες φωτογραφίες που δείχνουν πώς οι ίδιοι αντιλαμβάνονται τη βιοποικιλότητα. Αυτές τις φωτογραφίες τις εξέθεσαν πρωτ' απ' όλα ως καλλιτεχνικά δημιουργήματα. Πέρα από την έκθεση όμως υπάρχει και η κατάθεση. Οι εκπαιδευτικοί κατέθεσαν το θαυμασμό τους για τη μαγεία της φύσης. Και ο θαυμασμός γεννά την έγνοια για το αύριο όλων αυτών των ζωντανών οργανισμών που επιμένουν (για πόσο ακόμα;) να ζουν και να πολλαπλασιάζονται κόντρα στις αφιλόξενες συνθήκες που ο άνθρωπος - ληστής διαμορφώνει γύρω τους. Και τελικά ο προβληματισμός γεννά την αγωνία για το μέλλον της ζωής, έτσι όπως την ξέρουμε. Έκθεση και κατάθεση. Κατάθεση στο νου και την καρδιά μας. Κατάθεση που μακάρι να καθαρίσει το βλέμμα μας μπρος στην ομορφιά της φύσης και να δυναμώσει τις όποιες ενέργειές μας για την προστασία της.

Οι συντελεστές αυτής της έκθεσης/κατάθεσης ήταν:

ελάφι2.JPG

 

Ο Αντώνης Ανδρεανίδης, καθηγητής στο Ελληνικό Σχολείο της Χαράρε (Ζιμπάμπουε) αποτυπώνει με το φακό του την παρθένα ζωή στην Αφρικανική Σαβάνα. Τη γνωρίζει καλά, αλλά κάθε μέρα που περνάει, με κάθε φωτογραφία που τραβάει την αγαπά όλο και περισσότερο.

ATT00029.jpg

 

Ο Γιώργος Βένδρας Διευθυντής στο ΓΕΛ Καράτουλα, μπορεί να κάτσει ακίνητος για ώρα για να απαθανατίσει ένα αγρίμι. Αυτό που θέλει να καταγράψει είναι οι μηχανισμοί παραλλαγής (καμουφλάζ) που έχουν αναπτύξει τα ζώα είτε για να αποφεύγουν τους θηρευτές τους είτε για να αιφνιδιάζουν τα θηράματά τους.

DSC_7347.jpg

 

 

Ο Κώστας Γιαννόπουλος, καθηγητής στο 1ο ΓΕΛ Πύργου, έχει οργώσει με τα πόδια κάθε γωνιά της άγνωστης Ηλειακής γης. Φωτογραφίζει ενδημικά φυτά της περιοχής με προσοχή κι ευαισθησία. Μας παρουσιάζει ένα μικρό μόνο κομμάτι από μέρος της συλλογής του που περιλαμβάνει ορχιδέες.

Λεπιδόπτερο Κοτίνης - Μπιντάκα

 

Ο Σάββας Κοτίνης και η Πόπη Μπιντάκα, που είναι υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης στο Γυμνάσιο Ανδραβίδας, είναι σύντροφοι στη ζωή και στην τέχνη. Η συλλογή τους από σλάιντς εντόμων είναι άλλο ένα παράδειγμα ερασιτεχνικής δημιουργίας επιστημονικού επιπέδου. Μερικά από τα σλάιντς τους μεταφέρθηκαν στο χαρτί για τις ανάγκες αυτής της έκθεσης.

Κρόκος (2).JPG

 

Η Ελένη Μπιντάκα είναι Σχολική Σύμβουλος Αγγλικών στο νομό Ηλείας. Φωτογραφίζει με αγάπη τη ζωή γύρω της, χρησιμοποιώντας το χρώμα με εκφραστική δύναμη και τόλμη.

Μύρτιλο Κωστούλα Σακκά.JPG

 

Η Κωστούλα Σακκά είναι υπεύθυνη περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηλείας. Η φωτογραφική ματιά της επικεντρώνεται στη Μεσογειακή χλωρίδα. Αλήθεια, μπορούμε να φανταστούμε τον τόπο μας χωρίς την ταπεινή κουμαριά και την επιβλητική κουκουναριά;

Σκουτέρης Χρήστος καμένα.JPG

 

Ο Χρήστος Σκουτέρης, καθηγητής Αγγλικών στο Γυμνάσιο Ζαχάρως ταξιδεύει και φωτογραφίζει σε όλη την Ελλάδα, από τις Πρέσπες ως το Ταίναρο. Τα θέματά του είναι φυτά και ζώα. Το δέος του μπρος στην πυρκαγιά αποτυπώνεται στις φωτογραφίες του παράλληλα με τη διατράνωση της ζωής.

 

ποταμοχελώνα.JPG

Ο Παναγιώτης Σταθόπουλος, υπεύθυνος του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κρεστένων, είναι ο πιο κατάλληλος για να μας ξεναγήσει με το φακό του στον Καϊάφα και τον Αλφειό. Το νερό που χαρακτηρίζει και τρέφει τα δύο αυτά οικοσυστήματα υπονοείται σε όλες τις φωτογραφίες του.

Τίτα Τερζή σταφύλια.JPG

 

Η Τίτα Τερζή είναι υπεύθυνη πολιτιστικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηλείας. Η καλλιτεχνική ματιά της αναδεικνύει την αρμονία γραμμών και χρωμάτων που κρύβεται στα έμβια όντα που συναντούμε στην καθημερινότητά μας.

Ήταν όλοι υπέροχοι!

Τρίτη, 21 Σεπτεμβρίου 2010

Εισαγωγή στην ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία

Διαφορετικά χρώματα, διαφορετικά μήκη κύματος ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας στο ουράνιο τόξοΣε μια συνάντηση του περασμένου Ιουνίου, με θέμα τη διδασκαλία του πρώτου κεφαλαίου της Χημείας Γ΄ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης, αρκετοί συνάδελφοι διατύπωσαν την άποψη ότι οι μαθητές δεν κατέχουν όλες τις προαπαιτούμενες γνώσεις για να παρακολουθήσουν το κεφάλαιο αυτό. Τα μεγαλύτερα κενά τους βρίσκονται στην ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία. Για το σκοπό αυτό, ετοιμάσαμε μαζί με τον Ηλία Καλογήρου και τον Γεώργιο Φλίγκο υλικό με το οποίο οι μαθητές μπορούν να εισαχθούν στο θέμα αυτό.

 

Πρόκειται για ένα αρχείο PowerPoint, ένα φύλλο εργασίας για το μαθητή και οδηγίες για τον καθηγητή. Στις οδηγίες προτείνεται και υλικό από το διαδίκτυο. Το υλικό αυτό είναι applets προσομοίωσης της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας. Υλικό όπως αυτά τα applets πιστεύω ότι δικαιολογούν από μόνα τους τη χρήση των υπολογιστών στην τάξη. Το υλικό αυτό έχει προετοιμαστεί για να καλύψει μια διδακτική ώρα, στην οποία θα γίνει χρήση βιντεοπροβολέα. Εναλλακτικά, μπορούν οι μαθητές να εργαστούν με υπολογιστές σε ομάδες των δύο - τριών ατόμων.

 

Το υλικό αυτό το ανεβάζω τόσο σε αρχεία Office 2003 όσο και σε αρχεία Office 2007.

 

Οδηγίες για τον καθηγητή, Word 2003 Παρουσίαση PowerPoint 2003 Φύλλο εργασίας μαθητή, Word 2003

 

Οδηγίες για τον καθηγητή, Word 2007 Παρουσίαση PowerPoint 2007 Φύλλο εργασίας μαθητή, Word 2007

 

Για να ανοίξετε το PowerPoint 2007 αρχείο, κατεβάστε το σε συμπιεσμένη μορφή, ανοίξτε το πρόγραμμα PowerPoint2007 και επιλέξτε για άνοιγμα το συμπιεσμένο αρχείο που κατεβάσατε.

 

Σάββατο, 1 Μαΐου 2010

Δειγματική Γεωγραφίας στη Βάρδα

Φωτογραφία του Ηλία Καλογήρου

Την Παρασκευή, 23 Απριλίου 2010 το φιλόξενο Γυμνάσιο Βάρδας φιλοξένησε 10 καθηγητές της βόρειας Ηλείας για μια δειγματική διδασκαλία Γεωγραφίας με τη χρήση των Η/Υ. Οι πρωταγωνιστές, ο καθηγητής Βιολογίας Γιώργος Αρλαπάνος και οι μαθητές του διάλεξαν το θέμα «Μοντέλο μιας πόλης» από την ύλη της Α΄ Γυμνασίου (§Γ1.5 του σχολικού βιβλίου).

Ο καθηγητής παρουσίαζε τα επιμέρους θέματα και άφηνε τους μαθητές να δουλέψουν σε ομάδες. Οι μαθητές συζητούσαν μεταξύ τους, ζητούσαν τη βοήθεια του καθηγητή τους, ανέσυραν πληροφορίες από το λογισμικό «Γεωλογία - Γεωγραφία Α΄ και Β΄ Γυμνασίου», συμπλήρωναν το φύλλο εργασίας και παρουσίαζαν τα συμπεράσματά τους. Η πλοήγηση στο λογισμικό διευκολυνόταν από τον καθηγητή με παράλληλη προβολή σε οθόνη.

Ο καθηγητής επεξέτεινε το θέμα καλώντας τους μαθητές να σκεφτούν κατά πόσο τα δίκτυα και οι υπηρεσίες μιας πόλης δεν θα μπορούσαν ή δεν θα έπρεπε να είναι και γνωρίσματα μιας κωμόπολης ή ενός χωριού. Το τελικό ερώτημα του μαθήματος «Πόσο δικαιολογείται η υπερβολική συγκέντρωση υπηρεσιών στην πόλη; Μήπως και η κωμόπολή μας δικαιούται περισσότερες υπηρεσίες;» έδωσε φτερά στη φαντασία των μαθητών για να σχεδιάσουν τη Βάρδα των ονείρων τους.

Θαυμάσια προσπάθεια από ένα χαρισματικό καθηγητή και μια ντουζίνα θαυμάσια παιδιά. Το χιούμορ, η καλή διάθεση και η φρεσκάδα των πρωταγωνιστών θα μείνουν στη μνήμη μου ακόμα και όταν το θέμα της δειγματικής έχει ξεχαστεί.

 

Παρατίθεται το φύλλο εργασίας πάνω στο οποίο βασίστηκε το μάθημα.

 

Δίπλα από το net-book, το φύλλο εργασίας.

 

Τρίτη, 16 Μαρτίου 2010

Διδάσκοντας (επιτέλους!) την εξέλιξη στο Λύκειο

Χρειάστηκε να κλείσει τα 150 χρόνια της η Φυσική Επιλογή του Δαρβίνου για να διδαχθεί η θεωρία της Εξέλιξης και η Φυσική Επιλογή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Σε συνεργασία με τη Σοφία Σαββοπούλου και τη Φωτεινή Σωτηροπούλου συντάξαμε σχέδια μαθήματος και αρχεία PowerPoint για να καλυφθεί η διδασκαλία της Εξέλιξης στη Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας σε 5 διδακτικές ώρες.

Οι παρατηρήσεις των συναδέλφων είναι πάντα καλοδεχούμενες.

Σχέδια μαθημάτων.doc

ΕΞΕΛΙΞΗ 1.pptx

ΕΞΕΛΙΞΗ 3.ppt

ΕΞΕΛΙΞΗ 5.pps

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗ.doc

Profile

PavlosSinigalias Παύλος-Ιωάννης Σινιγάλιας
Κ. Κουν 48, 26442 Πάτρα.
Το προφίλ μου

Χημικός, διδάκτωρ διδακτικής Φυσικών επιστημών. Συγγραφέας σχολικών βιβλίων Χημείας. Παραγωγός εκπαιδευτικού λογισμικού. Σχολικός Σύμβουλος Ν. Ηλείας.

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Μάιος 2012
ΚΔΤΤΠΠΣ
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Powered by pathfinder blogs